Dalam kondisi sekarang ini merupakan suatu keharusan bagi para guru, mereka yang bersimpati pada pendidikan untuk bersama-sama meningkatkan prestasi belajar peserta didik agar dapat mendekati prestasi siswa pada negara maju. Meningkatkan prestasi tidak lepas dari meningkatkan kemampuan siswa dalam penguasaan materi pembelajaran semua bidang yang menjadi paket satuan pendidikannya. Kompetensi kognitif, afektif, psikomotorik, dan kecerdasan problem solving, membangun karakter siswa, merupakan keharusan yang tidak dapat ditawar-tawar lagi untuk dimiliki para siswa, karena dengannya anak bangsa bisa bersaing di forum internasional. Kepentingan evaluasi yang bersifat holistik meliputi kepentingan bagi siswa, bagi guru, pembuat kebijakan dan orang tua. Bagi orang tua siapa tidak bangga bila putranya mempunyai prestasi tinggi.